将课外阅读与实践操作有机结合的策略

• 作者: 龚艳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓＂得法于课内,得益于课外＂。目前,很多教师已经意识到课外阅读的重要性,但在阅读目标、阅读形式、分享过程中仍存在严重偏离学生认知规律的情况,导致学生对课外阅读毫无兴趣,甚至产生厌烦情绪。笔者以为,唯有将课外阅读与实践操作有机结合起来,才能提升课外阅读的效率。

作者信息

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1	龚艳		6	0	0.0	0.0