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摘要:
通过对丽江师范高等专科学校15级31个专业共739个学生和16级35个专业共1168个学 生进行随机问卷调查,试图了解我校各专业学生(英语教育、旅游英语、应用英语除外)的英语学习动 机,对《大学英语》课程的学习感受和改革愿望以及对开设针对专业的专门用途英语的期待和要求,并 应用现代统计软件对调查数据进行了分析梳理,以期这次调查数据为我校大学英语教学改革和课程 设置提供第一手的参考资料,真正实现教学以学生为本,课程设置以学生学习需求为本.
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文献信息
篇名 丽江师专专门用途英语(ESP)课程设置的论证报告
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 专门用途英语 课程设置 问卷调查 需求分析 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-31
页数 14页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秋仙 丽江师范高等专科学校外语系 10 5 2.0 2.0
传播情况
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1996(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语
课程设置
问卷调查
需求分析
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
季刊
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
出版文献量(篇)
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