ESP视域下的医学口译课程设置及教学探索

• 作者: 承雨
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学口译 专门用途英语 课程设计
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 408-410
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.05.30

摘要

专门用途英语(ESP)是一种以学习者为中心的教学理念,能够激发学生学习英语的兴趣,满足其特定的学习需求.从ESP理论出发,从需求分析、课程知识结构、教学内容、教学模式以及师资培训等方面,探讨医学口译课程的设计以及课堂实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	承雨	第二军医大学基础部外语教研室	15	14	2.0	3.0