场所意向设计机制的教学研究

• 作者: 赵建波
• 来源期刊: 中国建筑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 场所 意向 场景 情境 场所体验
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 13-22
• 页数: 10页
• 分类号: G642

摘要

本文结合场所意向的设计属性与设计机制的梳理,提出在场地调研工作中纳入场所体验环节,建立以场所意向为预设方向来引导设计逻辑的教学流程,明确教学控制要点,从而实现感性体验与理性逻辑相融合的设计教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建波	天津大学建筑学院	30	660	9.0	25.0