探究合作学习对提高普外科护理见习教学质量的影响

• 作者: 周敬
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 合作学习 普外科护理见习教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨合作学习对提高普外科护理见习教学质量影响.方法:将学生分为对照组和研究组,对照组使用传统教学方法,而研究组是运用合作学习教学方式,用调查问卷和期末成绩作为检测标准,差异具有统计学意义(P<005).结果:合作学习能够激发学生的学习积极性,学生的普外科护理能力得到了很大的提高.结论:合作学习提高了普外科护理见习教学质量,这种教学方法值得广泛应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敬		26	4	1.0	1.0