指向“核心素养”的学科研究

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 学科教学改革 素质教育理念 教育教学活动 以学生为本 科研 指向 教学研究成果
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G420

摘要

立足学科教学，从立德树人的高度，落实素质教育理念，发展学生核心素养是当前学科教学改革的重心。在关于各个学科领域的教学研究成果中．可以发现，改变“以知识为本”的教育理念转向以学生为本，把握学科知识的本质，尊重学科教学的内在逻辑，并站在学生的立场上思考教育教学，改进教育教学活动，探索素养为本的学科教学．是一个重要的研究方向。