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研究与实践:数学建模融入高职数学教学
数学建模
高职数学
应用能力
试论高职数学分层教学的实施
分层教学
教学目标
归因理论
统计假设
显著性水平
高职数学教学中数学思维的研究
高职数学教学
数学思维
应用
高职数学教学中数学思维的研究
高职数学教学
数学思维
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职数学分层教学实践与研究
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职数学 分层教学 个体发展 因材施教
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严树林 常州工程职业技术学院基础部 14 21 2.0 4.0
传播情况
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
分层教学
个体发展
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院学报
其它
2L无
出版文献量(篇)
1095
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总被引数(次)
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