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摘要:
随着"互联网+"概念的提出,环境艺术设计专业设计课程在充分分析了社会背景和现存问题的前提下,以网络和阶段化理念为背景,从信息梳理、教学互动、资源配置和评价体系四个方面,分阶段将网络化的具体应用渗入教学各个环节,为学生、教师、高校、企业之间建立良性互动做出了初步研究,从而逐步形成基于网络时代背景下环艺专业设计课程教学模式和教学方法体系.
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网背景下环艺专业设计课程改革研究
来源期刊 住宅科技 学科
关键词 互联网+ 阶段性 环境艺术设计课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 其业
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号
字数 4768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范剑才 江南大学设计学院 22 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
阶段性
环境艺术设计课程
教学改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
住宅科技
月刊
1002-0454
31-1407/TU
大16开
上海市复兴西路193号
4-390
1980
chi
出版文献量(篇)
3936
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9
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17693
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