让数学回归“本位”

• 作者: 蔡小霞
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学味 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课程实验稳步推进的过程中，小学数学课堂发生了巨大变化，学生的个性得以张扬，数学具有浓厚的生活气息，但“数学味”却逐渐淡化，数学课丢了“数学味”。从数学情境中丝丝入味的“数学味”，数学活动中津津有味的“思考味”，数学思想中别有滋味的“内在味”，数学文化中回味无穷的“人文味”四个方面探讨如何提升数学课堂上的“数学味”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小霞		2	0	0.0	0.0