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摘要:
随着农村青壮年劳动力的大量外出,出现了"留守儿童"这一特殊的社会群体.学校通过学科德育渗透教育、自我管理教育、表彰激励教育、劳动和社会实践教育、家庭和社会教育,关爱留守儿童,使其健康成长,是学校义不容辞的责任.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留守儿童关爱教育之我所见
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 留守儿童 活动室 快乐家园 三位一体
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G416
字数 2465字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
活动室
快乐家园
三位一体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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