西方自然主义教育目的观的历史演变

• 作者: 刘黎明
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 西方 自然主义教育思想 教育目的观 历史演变
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 184-196
• 页数: 13页
• 分类号: G40-095.65

摘要

西方自然教育家在推进西方自然主义教育思想的演进过程中建构了内容丰富多彩的教育目的观。其演变历程经历了萌芽期、客观化、主观化、心理化、生长论自然教育思想教育目的观的历史嬗变。西方自然主义教育家的教育目的观存在很大差异，考察和探析每个时期的自然主义教育目的观，对于我们认识和把握整个西方自然主义教育目的观的意蕴无疑具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黎明	湖南师范大学教育科学学院	99	304	9.0	12.0