合作语文教学法的应用浅析

• 作者: 曹忠诚 李彩霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 课堂气氛 教学效果 综合素养 学习方向 评价策略 教学活动 角色作用 在三 学习效率
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着素质教育的推进,合作教学法也逐步在小学语文教学中得以推广和实施,它能够促进师生之间、生生之间的互动交流,同时培养学生们的团结合作能力,提高自身综合素养,可见合作教学法于小学语文教学而言益处颇多。然而,在实际教学中,合作教学法的运用却并未取得期望中的教学效果,究其原因,主要体现在三方面：其一,合作教学法流于形式,与教学实际相距甚远,使得语文教学课堂气氛虽然得以活跃,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹忠诚		2	0	0.0	0.0
2	李彩霞		2	0	0.0	0.0