大学英语写作中的元认知策略

• 作者: 须利华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知策略 大学英语 写作
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.02.015

摘要

元认知策略作为一种英语学习策略,受到英语教育工作者和研究者的广泛关注.文章在介绍元认知策略理论的基础上,分析了中国学生英语写作的认知过程及四类写作元认知策略在英语写作中的使用情况,探讨了元认知策略培养的具体作用及其对英语写作教学的重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	须利华		16	17	3.0	3.0