多元化教学法在超声医学住院医师规范化培训中的应用

• 作者: 叶新华 彭晓静 李奥 杭菁 许迪 邓晶
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 超声医学 住院医师 规范化培训 多元化教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 785-786
• 页数: 2页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6978.2017.11.024

摘要

超声医学作为独立的住院医师规范化培训专业,具有专业的独特性,科学的教学方法是培养高素质超声医学人才的关键.本文探讨多元化教学方法,如PBL教学、CBL教学及操作技能教学等在超声医学住院医师规范化培训中的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许迪	南京医科大学第一附属医院超声科	128	760	13.0	19.0
2	叶新华	南京医科大学第一附属医院超声科	108	529	11.0	15.0
3	邓晶	南京医科大学第一附属医院超声科	22	121	6.0	9.0
4	彭晓静	南京医科大学第一附属医院超声科	28	155	8.0	10.0
5	李奥	南京医科大学第一附属医院超声科	28	164	7.0	11.0
6	杭菁	南京医科大学第一附属医院超声科	19	48	4.0	6.0