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摘要:
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美国“大学准备”及其对中国高中生教育的启示
美国教育
“大学准备”教育
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POS
特色课程
职业教育
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美国大学生核心价值观教育及其启示
美国
大学生
核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美国特拉华大学PBL教学特色及其对中医教育的启示
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 特拉华大学 以问题为导向的教学方法 中医教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 对外教育
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G642
字数 4092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.01.295
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈若冰 20 37 3.0 5.0
2 袁开惠 27 8 2.0 2.0
3 李玉霞 30 160 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (54)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (15)
1996(1)
  • 参考文献(1)
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2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
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2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
特拉华大学
以问题为导向的教学方法
中医教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导