巧用图画密码的教学研究

• 作者: 倪海舟
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学研究 写话 小学语文课程 周围事物 教学方法 教学效果 顺序观察 一把伞 办公室门 融合体
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: TN918.2

摘要

《小学语文课程标准》在低年级写话教学中要求学生做到：＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。＂如何激发低年级孩子写话兴趣,实现《课标》中提出的要求,我在教学中,尝试用＂从画入手,未文先画,以画带文＂的教学方法,取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪海舟		1	0	0.0	0.0