创客文化背景下的STEAM教育开展

• 作者: 胡卫俊
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 STEAM教育 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

创客教育是当前教育界讨论与实践的热点.基础教育阶段的创客教育应是扎实开展跨学科知识融合的STEAM教育,以项目化学习的方式帮助学生打好扎实的科学、技术、工程、数学、艺术等多学科知识基础,培养学生创新精神与实践能力,促进创新意识、创新能力的培养,满足学习个体发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫俊		7	2	1.0	1.0