基于微信的生理学互动教学平台的构建与应用

• 作者: 李春深 苗戎 蔡青 许蓬娟 黄淑芸
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 生理学 微信互动教学平台 应用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: Q4-4

摘要

通过搭建微信公众平台和成立微信协作学习小组，将传统教学优势和移动互联网教学优势结合起来，选择2015级护理专业学生进行了生理学互动教学改革与实践。结果显示，基于微信平台的教学能更好地发挥教师的主导及学生的主体作用，加强了教学互动，可提高教学效果。