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摘要:
《中小学德育工作指南》提出,要“制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式”,这样的管理模式在扬州中学是坚守了近100年的传统. 江苏省扬州中学创办于1902年,115年来,学校之所以能一如既往地展现出顽强的教育生命力,缘于以“人格健全,自治自动”为核心的学生管理思想. 朱自清留给了母校一首歌 朱自清先生1916年毕业于江苏省立第八中学(扬州中学前身),1920年北京大学哲学系毕业后曾回母校执教,任教务主任、国文与哲学教员.
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文献信息
篇名 在“自治自动”中实现“人格健全”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 自治 中学 民主管理 管理模式 中小学德育工作 朱自清 扬州 江苏省 自我教育 哲学 学生 人格健全 母校 管理制度 管理思想 毕业 北京大学 班级 生命力 执教
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 严济良 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自治
中学
民主管理
管理模式
中小学德育工作
朱自清
扬州
江苏省
自我教育
哲学
学生
人格健全
母校
管理制度
管理思想
毕业
北京大学
班级
生命力
执教
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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