小学美术教学中多元性教学方式的探索

• 作者: 乔娜
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元性教学 小学美术 审美能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712186

摘要

为了帮助学生建立正确的道德观念,培养其审美能力,文章首先分析了多元性教学方式对于小学美术教学的重要意义,其次探讨了多元性教学方式在小学美术教学中的应用,即帮助学生塑造健全的人格,加强课堂情感教育,采用多种教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔娜		2	2	1.0	1.0