偏失与重塑:高职"概论"课教学现状调查与分析

• 作者: 张秀英
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 "概论"课 调查 分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 65-68,79
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 3678字
• 语种: 中文

摘要

"概论"课作为高职思想政治理论课的核心课程一直存在着教学实效性不强的现实困惑.本课题组以发放网络调查问卷的方式针对高职学生对"概论"课的认识与态度、教学内容、教学方式等方面进行调查,并根据调查结果对"概论"课具体存在的问题进行总结和分析,进一步探索了适应当前"概论"课教学的相关对策和方法,以此增强教学的针对性与实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀英	广州番禺职业技术学院思政部	14	15	2.0	3.0