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摘要:
语文综合性学习具有实践性和综合性两大突出特点。实践性强调了学生的亲身经历和直接体验,即研究的问题来自社会实际,并需要学生在社会实践中解决问题。在综合性学习的实践过程中,学生的问题意识、合作意识、收集处理信息的能力得以培养,学生的社会责任感也得以实现,其作用是传统课程通道难以企及的。
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文献信息
篇名 本土资源课程化 辟语文素养提升之径
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 工学
关键词 综合性学习 课程化 本土资源 收集处理 文本解读 问题意识 和谐发展 合作意识 课文教学 自主阅读
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TV882.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
课程化
本土资源
收集处理
文本解读
问题意识
和谐发展
合作意识
课文教学
自主阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
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168
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