意大利汉语学习者“会”与“能”偏误分析及教学策略

• 作者: 邹雅艳
• 来源期刊: 国际汉语教育(中英文)
• 学科: 文学
• 关键词: 汉意对比 对外汉语教学 偏误分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 90-98
• 页数: 9页
• 分类号: H195

摘要

在对外汉语教学中,由于受到母语迁移作用的影响,对于不同母语背景的学习者来说,在习得过程中遇到的问题是不同的,产生的偏误也不尽相同。本文拟从母语为意大利语的汉语学习者的角度出发,对汉语中'会'与'能'这两个能愿动词在表示'有能力'和'有可能'时所体现出的差异,以及这两个词在意大利语中的表达方式进行对比分析,同时考察剖析偏误产生的原因及相应的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹雅艳	南开大学汉语言文化学院	10	6	2.0	2.0