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摘要:
为改变传统语文作业造成师生双方沉重负担的状况,可立足班级学情,从学生的兴趣入手,将手抄报与语文作业相结合,充分激发学生的学习自主性,为他们提供充足的创作条件和空间.这项作业改革通过规范作业内容、扩展展示平台、建立评价激励制度等方式层层推进,逐步得到完善.
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浅谈手抄报在小学语文教学中的应用
手抄报
小学语文
课堂教学
教学目标
学习兴趣
让手抄报成为提升小学生语文素养的平台
手抄报
写作素材
语文素养
浅谈加强小学生手抄报教学的现实意义
小学生
手抄报制作
现实意义
快乐的语文作业
快乐
语文
作业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐语文快乐作业——浅谈手抄报在语文作业中的运用
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 手抄报 作业 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
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1 赵璐珊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手抄报
作业
有效性
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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