开展中职实训课微课教学背景的分析

• 作者: 沈永松
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中职实训课 数控实训
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4337字
• 语种: 中文

摘要

在教学改革和信息化大背景下,微课作为一种新兴的教学手段已经开始被各中职学校尝试应用.实训课作为中职学校提升学生实践能力的重要途径,对于学生职业能力的培养起着举足轻重的作用.鉴于此,该文分析了中职实训课中应用微课的必要性,并以中职数控实训中“对刀”内容为例,阐述将微课应用于中职数控实训的实施过程,对实施效果进行分析,对应用中存在的问题进行总结和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈永松		3	4	2.0	2.0