台湾高校的教师晋升制度及其改革趋势

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 晋升制度 台湾地区 教育管理部门 改革 审查程序 权力主体 制度运行
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

一、制度运行中的权力主体（一）教育管理部门。台湾教育管理部门于2011年发布的《教育报告书》提出了未来十年内教育施政的主要方针。在教师晋升机制方面逐步放权，将高校教师晋升审查程序变更为二级审定制。（二）院系所主管。各学院院长在决定人选之后，会进一步提交建议给学校教评会做最后审查，教评会通过后，依其被聘用的职级，由教育管理部门提供证书。