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摘要:
专题式教学亦称“问题式教学”,有很强的针对性、实效性和开放性,同时也具有很强烈的说服力和感染力。它与中国教育实践相结合,已经形成具有很强生命力的“专题式教学”,让这种教学模式走进高校的思想政治理论课堂,将对高校培养实现中国梦的社会主义人才起到巨大的推动作用。
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文献信息
篇名 专题式教学在高校思想政治理论课教学中的运用及思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 专题式教学 社会主义核心价值观 教学方法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡钢 西北农林科技大学马克思主义学院 12 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
专题式教学
社会主义核心价值观
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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2714
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5428
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