应用交互式电子白板创设灵动的数学课堂

• 作者: 杨奋萍 谢丽华
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 应用 创设 灵魂 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

交互式电子白板能将信息技术与学科教学有机地融合。电子白板交互性巧妙的优化问题情境,形象的理解数学概念,有效的突破知识难点,趣味的引导学生学会学习。为教学提供了更为便利的操作手段,为学生提供了更为丰富的学习资源。极大地改变了数学课堂上的学习方式和学习气氛,培养了学生的创造力,助推灵动的数学课堂文化的创生,使教学设计在课堂实践中达到预期教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽华		3	0	0.0	0.0
2	杨奋萍		1	0	0.0	0.0