画垂线有那么难吗——学生画垂线的错例分析及解决方案

• 作者: 郝爱光
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 错例分析 垂线 学生 《数学》 北师大版 垂直 四年级 三角板
• 年，卷（期）: xxsxjs_2017,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

一、错例分析 北师大版《数学》四年级上册第二单元第2课时，是认识垂直的概念，并学会画垂线。记得以前学习本课后，仍有—半学生不能正确地画垂线，他们拿着三角板或尺子用眼睛观察是否垂直，随：意地画出一条自以为垂直的线，还很自信地标上垂足。在这种情况下，只有水平直线的垂线，才可以近似看作垂直，而对于其他方向的直线，所画的垂线“惨不忍睹”（下左图）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝爱光		1	0	0.0	0.0