基于观察的高中英语阅读教学问题探究

• 作者: 孔繁华
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 高中英语 阅读教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

自前,高中英语阅读教学中尚存在很多问题,如教师对于阅读文本解读不充分、偏颇甚至错误;阅读教学设计碎片化;阅读教学设计浅层化等.本文以案例形式对上述问题进行了分析和探究,提出了改进意见,以期探讨阅读教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔繁华		1	0	0.0	0.0