基于粗糙集理论的高校学生学习能力分析研究

• 作者: 张威 李干成 葛琳琳
• 来源期刊: 辽宁石油化工大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 粗糙集 平均测评方法 能力分析 综合评价 学生学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 经济管理与其他
• 页码范围: 71-76
• 页数: 6页
• 分类号: G647
• 字数: 3766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6952.2017.02.015

摘要

针对目前高校对所有学生采用相同的标准进行综合评价、不考虑学生个体专项能力的差异、学生高分低能的现象,采用粗糙集理论和平均测评方法找出了学生能力的薄弱环节,并针对性地对不同学生的能力提升进行了量化.实验结果表明,基于粗糙集理论可精确地对学生的综合能力进行评价,同时可为学生有针对性地提升综合素质和能力提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛琳琳		31	105	6.0	8.0
2	张威		26	70	5.0	6.0
3	李干成		2	1	1.0	1.0