核心素养视域下的校本课程再构

• 作者: 焦晓骏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 校本课程 深度学习
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G423.06
• 字数: 1230字
• 语种: 中文

摘要

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作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦晓骏		20	10	1.0	3.0