如何提高小学数学教学的有效性

• 作者: 祁世荣
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712173

摘要

课堂是学生学习知识最为重要的场所,通过有效课堂的构建可以让学生的学习能力不断得到提高.小学数学教学,同样需要构建高效的课堂来提升教学的有效性.基于此,文章在分析小学数学有效教学的重要性的基础上,探讨了提高小学数学教学有效性的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁世荣		1	1	1.0	1.0