浅析中学语文诵读经典的意义

• 作者: 刘小红
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 意义 读经 经典诵读 经典作品 认知结构 中学生 主动性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

在中学语文进行中开展中华传统经典诵读具有更深-层的意义,即中学生对中华传统经典作品的学习能够从诵读到思考,再从理解到思考中形成自我的认知结构,从而增强诵读的主动性和积极性.在中学时期对中学生的思想进行正确的引导,帮助其形成正确的价值观显得格外重要.