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大学英语课程的通识教育功能——《1828年耶鲁报告》的启示
《耶鲁报告》
大学英语课程
自由教育
通识教育
海洋通识教育问题初探
通识教育
海洋通识教育
问题初探
大学通识教育中“必要的张力”
通识教育
发散思维
收敛思维
必要的张力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我看到的耶鲁通识教育
来源期刊 全国优秀作文选 学科 教育
关键词 通识教育 本科教育 知识与能力 教育起源 完整的人 公共生活 古希腊 打官司
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G640
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
本科教育
知识与能力
教育起源
完整的人
公共生活
古希腊
打官司
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全国优秀作文选
月刊
南京市湖南路1号A座21层
出版文献量(篇)
601
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