由学生罚站引发的思考

• 作者: 方明
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 促膝长谈 教师素养 个体差异 师生关系 田忌赛马 心理恐惧 大后 心理疏导 适切 有度
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2017,（9）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

周五早晨六点钟,云朵压得很低,飘着细雨,我照例去高一教学楼巡视。从二楼经过时,发现教室外有一名男生背着手站着。当我从二楼转悠到五楼,又从五楼慢慢晃荡下来时,发现那个男生依旧站在那里。问他原因,说是今天起来晚了迟到了些,班主任便让他站在外面,也不允许他去教室拿书看。我心里一惊,把他请进了办公室,促膝长谈了一番之后,才发现他的＂秘密＂。

作者信息

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1	方明		5	0	0.0	0.0