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摘要:
基于雨课堂的混合式教学将网络教学优势融入了传统教学过程中,通过相关资料的推送和课堂教学效果的实时监控,辅助案例教学以及大数据分析,激发了学生自主学习的积极性,在“经济犯罪案件侦查”课程中的教学实践证实,该模式调动了学生的学习兴趣,提升了教学效果.
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混合式
教学模式
研究
实践
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关键词云
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践
来源期刊 中国人民公安大学学报(自然科学版) 学科 政治法律
关键词 雨课堂 混合式教学 教学模式 案件侦查
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 D035.319
字数 4695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓亮 中国人民公安大学侦查与反恐怖学院 23 140 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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节点文献
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2020(83)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
混合式教学
教学模式
案件侦查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民公安大学学报(自然科学版)
季刊
1007-1784
11-3933/N
16开
北京市西城区木樨地南里
1996
chi
出版文献量(篇)
1994
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6
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8979
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