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基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践
基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践
作者:
邓亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
雨课堂
混合式教学
教学模式
案件侦查
摘要:
基于雨课堂的混合式教学将网络教学优势融入了传统教学过程中,通过相关资料的推送和课堂教学效果的实时监控,辅助案例教学以及大数据分析,激发了学生自主学习的积极性,在“经济犯罪案件侦查”课程中的教学实践证实,该模式调动了学生的学习兴趣,提升了教学效果.
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雨课堂
大学英语
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文献信息
篇名
基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践
来源期刊
中国人民公安大学学报(自然科学版)
学科
政治法律
关键词
雨课堂
混合式教学
教学模式
案件侦查
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
教学与研究
研究方向
页码范围
105-108
页数
4页
分类号
D035.319
字数
4695字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓亮
中国人民公安大学侦查与反恐怖学院
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传播情况
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节点文献
雨课堂
混合式教学
教学模式
案件侦查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民公安大学学报(自然科学版)
主办单位:
中国人民公安大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1007-1784
CN:
11-3933/N
开本:
16开
出版地:
北京市西城区木樨地南里
邮发代号:
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
1994
总下载数(次)
6
总被引数(次)
8979
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