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摘要:
思维导图(Mind Mapping)是一种思考工具,能帮助学生更好地思考,并且能梳理所学的知识,本文结合在模块巩固课中利用思维导图教会学生如何学习,如何运用全脑,帮助激活大脑中的词汇网络,积累词块和句子的架构,有利于学生对所学的知识进行操练、巩固和拓展,学会使用思维导图这样的工具,学生对自己更有自信心,创意更蓬勃发展.
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语模块巩固课中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 思维导图 模块巩固课
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G623.31
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1 宋丽燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
模块巩固课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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