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摘要:
在初中物理的学习阶段,很多教师为了对应教学中的需要,对教学的方式和方法进行一定的改革,结合教学的内容制作一些非常形象化的教学道具.如今的教学活动为了促进学生的参与度,更加需要教师利用一定的教学用具吸引学生的注意力,同时还在一定程度上为学生科学性的创造提供了一定的空间,对于物理这一个比较抽象的科目,更加需要教师利用教具促进学生的积极思考,从而最大限度地调动学生的积极性和主动性、创造性.
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篇名 教具在初中物理教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观点
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字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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