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本科院校大学英语分级教学与思辨能力的培养研究
本科院校大学英语分级教学与思辨能力的培养研究
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摘要：
思辨能力的培养是高等教育人才培养的核心目标之一.本研究试从学校、教师、学生层面探究校本要求下的地方本科院校分级教学在思辨能力培养上实现突破并提出相关建议.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 本科院校大学英语分级教学与思辨能力的培养研究 | ||
| 来源期刊 | 福建广播电视大学学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 校本 分级教学 思辨能力 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-54 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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思辨能力
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期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位：
福建广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7346
CN：
35-1200/G4
开本：
大16开
出版地：
福州市铜盘路15号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
2
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