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突破老旧局促底色重建学校教育空间
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摘要：
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学校教育中美育的困境与突破
学校教育
美育
困境
学校教育空间和社会空间跨界交流与合作的困境及出路
学校教育空间
社会空间
跨界交流
跨界合作
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
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期刊影响力
中小学管理
主办单位：
北京教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2384
CN：
11-2545/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区德外什坊街2号
邮发代号：
82-372
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6949
总下载数（次）
13
总被引数（次）
18320
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