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摘要:
游戏是目前在幼儿园、小学低年级教育中被广泛采用的一种教学方法。在小学二年级的语文课堂中采用游教学,可以改变传统课堂中教师是主角的局面,让学生成为课堂的主体,充分发挥学生的主观能动性,让学生更好进行语文学习,有效地提高语文教学效率。
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我校一、二年级学生
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现状
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析游戏在二年级语文教学中的积极影响
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 游戏 语文教学 积极影响
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 TS952.83
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘湛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
语文教学
积极影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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1
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143052
论文1v1指导