基于BlackBoard网络课程平台的儿科BOPPPS教学实践

• 作者: 凌剑蓉 章殷捷 谢丹 赖正清
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 网络课程平台 儿科教学 BOPPPS教学模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 561-564
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201705019

摘要

目的 探讨基于网络课程平台进行儿科BOPPPS教学的可行性.方法 将2012级临床医学专业学生按班级随机分为2组,实验组72人实施BOPPPS教学,对照组70人采用传统授课教学;两组学生均采用?大学教师教学效果评价问卷?进行教学主观评价,采用后测、单元测和期末测试进行教学客观评价.结果 实验组在学习/价值感、群体互动、知识宽度方面优于对照组,单元测试和期末得分比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.01),但后测成绩两组无显著差异,且在功课量/难度方面,实验组得分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 借助网络课程平台能够为BOPPPS教学腾出参与式学习时间,提升教学效益,但在短时记忆方面无优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章殷捷	浙江中医药大学第二临床医学院	7	11	2.0	3.0
2	赖正清	浙江中医药大学第二临床医学院	8	18	2.0	4.0
3	凌剑蓉	浙江中医药大学第二临床医学院	8	17	2.0	4.0
4	谢丹	浙江中医药大学第二临床医学院	5	16	2.0	4.0