分步示范法在班级常规管理中的运用

• 作者: 陈湛
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 分步示范法 班级常规管理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 园所之窗
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G617
• 字数: 3524字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的工作是烦琐而具体的,良好的班级常规管理是幼儿一日生活及各项活动顺利开展的有力保障.儿童具有直观形象的思维特点,运用分步示范法,将一日生活中的各个环节细化,能使幼儿清晰地掌握常规要求的各个步骤,养成良好的习惯,建立良好的班级常规.