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摘要:
随着素质教育理念的提出和应用,基础教育阶段的音乐教学工作越来越受到教育界和学校的关注和重视。作为小学音乐教育教学中较为重要的内容之一,合唱教学的质量和有效性决定了音乐教育教学质量和效果。因此,现阶段,小学音乐教育教学工作者应当采取有效策略努力提高合唱教学的有效性。本文分析了开展小学音乐合唱教学过程中出现的具体问题,探索了提高小学音乐合唱教学有效性的策略。
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合唱教学
有效性
措施
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文献信息
篇名 刍议如何提高小学音乐合唱教学的有效性
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学教育 音乐教育 合唱教学 有效性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
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小学教育
音乐教育
合唱教学
有效性
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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