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摘要:
藏民族在其特定的历史发展进程和人文地理氛围中逐渐形成了自己独特、稳定和悠久的文化艺术形态.因此,藏区的小学美术教学应因地制宜,结合当地文化艺术特色开展.
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藏区初中汉语文教学存在的问题及对策
藏区
初中汉语文教学
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策略
解析中小学美术教学中的问题及对策
中小学
美术教学
问题
对策
小学美术教学问题的对策研究
小学美术
教学现状
对策
小学美术手工课教学的问题及对策
小学美术
手工课
问题
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 青海藏区小学美术教学面临的问题及对策
来源期刊 青海教育 学科
关键词 青海藏区 美术教学 文化艺术
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
青海藏区
美术教学
文化艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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