通识教育理念下地方茶文化与《大学语文》结合的意义——以遵义为例

• 作者: 李洪连
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 通识教育 《大学语文》 茶文化 遵义 意义 人文精神 不均衡发展
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

通识教育是针对现目前高校教育过于专业化导致人才与人文不均衡发展而提出的教育理念，其目标是培养目光远大、能融会贯通、有人文精神的全人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪连	遵义师范学院	7	4	1.0	1.0