给孩子“有温度”的亲子绘本阅读

• 作者: 刘琦 岳亚平
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 幼儿 绘本 亲子阅读 阅读环境
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 家教研究
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G613.21|G78
• 字数: 4743字
• 语种: 中文

摘要

文章分析了现阶段亲子绘本阅读存在的误区:阅读目的的功利性、绘本选择的盲目性、阅读方式的单一性、阅读环境的不固定性;并提出改进建议:明确绘本阅读的目的、明确选择绘本的依据、采取多样化的阅读方式以及创设温馨和愉悦的阅读环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳亚平	河南大学教育科学学院学前教育系	66	163	5.0	12.0
2	刘琦	河南大学教育科学学院学前教育系	12	8	2.0	2.0