对幼儿教师人本化管理的思考和实践

• 作者: 黄丽红
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 队伍建设 人本化管理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G615
• 字数: 3864字
• 语种: 中文

摘要

文章从教师职业心理状态、教师管理人本化等方面进行分析,对幼儿教师队伍建设提出建议:关心教师的生活,倾听教师的心声,支持教师的合理需要;将人文关怀贯穿于日常管理,为教师提供宽松的支持性环境;为幼儿教师减负,使他们增添职业幸福感;完善民主机制,增强集体凝聚力;加强教师道德建设,丰富教师的精神世界,提升教师的职业形象;重视教师专业发展,帮助他们谋划职业发展愿景;恰当运用激励机制,建立发展性教师考核评价制度.