美国小学美术教材编写的特点及其启示

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 美国 小学美术教材 编写理念 编写特征
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 4523字
• 语种: 中文

摘要

教材的编写和更新是我国小学美术课程改革的一个重要环节.本文通过分析美国小学美术教材的编写理念和编写特征,提出了包括依据课程目标和授课对象编写教材、以文本互涉方式进行课程剖析、编写注意学习情境的创设、开展门类丰富的艺术活动课例等建议,希望为我国小学美术教材的编写提供方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		1	2	1.0	1.0